peaPod
3:11

Cuando estoy enfermo

Dominio:

En esta actividad, usted y su bebé escucharán y cantarán “La canción del co co”mientras usa títeres de dedos. Juntos, leerán el libro “Corduroy Goes to the Doctor”por Don Freeman.

Test Spanish peaPod Announcements

Materiales:

  • Canción
  • El libro “Corduroy Goes to the Doctor” por Don Freeman
  • Títeres de dedos (o dibuje caritas en la punta de sus dedos)

Metas: apoyará, mejorará y alentará :

  • Los vínculos del apego
  • La coordinación ojo-mano
  • El desarrollo de la motricidad fina
  • La comunicación y el desarrollo del lenguaje
  • El desarrollo de la lecto-escritura temprana
  • El sentido de autoestima en el bebé

Hechos claves para el desarrollo:

  • Los bebés leen las expresiones faciales de otros y responden con la misma expresión.

Importancia de la Actividad:

  • Al hacer esta actividad, usted alentará a su bebé a que lo imite y siga sus instrucciones al escuchar una canción para cuando se lastima o está enfermo. Su bebé disfrutará el usar títeres de dedos y el estar participando en la historia acerca de estar enfermo.
  • El interactuar con su bebé, usando títeres de dedos, cantando una canción y leyendo una historia, reforzará su relación y ayudará a formar las bases de la lecto-escritura y el desarrollo socio-emocional.

Diálogo Sugerido:

  • ¿Ves estos títeres?, son títeres para dedos.
  • ¡Tus dedos son tan chiquitos! Seguramente tú puedes poner un títere en dos dedos.
  • También puedo dibujar en mi dedo para tener ojitos, una nariz y una boca.
  • Cuando nos lastimamos nos sentimos tristes. ¡Nuestra boca no está sonriendo!
  • El títere quiere escuchar y cantar “La canción del co co” con nosotros.
  • Vamos a tratar de decir junto con el títere “¡Co co!”.
  • Tenemos aquí un libro sobre “Corduroy Goes to the Doctor” por Don Freeman.
  • Corduroy es un oso. ¿Por qué va a ver al doctor?
  • ¿Qué haces cuando te sientes mal?
  • ¿Qué te ayuda a sentirte mejor cuando estás enfermo?
  • A Dolfi le gusta recibir un beso para sentirse mejor.
  • Ami se siente enferma. Cuando estamos enfermos no estamos felices.

Instrucciones:

  1. Siéntese en una manta en el piso con su bebé de frente.
  2. Preséntele los títeres de dedos y vea si está interesado en ponerlos en sus dedos. Si no tiene títeres de dedos, puede dibujar en sus dedos.
  3. Escuche “La canción del co co” con su bebé mientras hace gestos con la música moviendo sus títeres de dedos. Canten la parte de “ay ay ay ay”.
  4. Observe las reacciones de su bebé (¿Está sonriendo/riendo?, ¿Lo está siguiendo?, ¿Está tratando de hablar?).
  5. Léale el libro “Corduroy Goes to the Doctor” por Don Freeman a su bebé. Use su voz animada cambiando de volumen y tono para que el bebé le ponga atención al libro.
  6. Observe las reacciones de su bebé (¿Está interesado?, ¿Lo está siguiendo?, ¿El bebé está estirando sus brazos para alcanzar el libro?).
  7. Señale las imágenes para que su bebé participe en la actividad y pare de vez en cuando para darle tiempo de absorber la actividad.
  8. Use el diálogo sugerido para hablar con su bebé y hablar sobre lo que le paso a Corduroy (el oso de la historia). Hablar, cantar y leer con su bebé, son actividades de lecto-escritura temprana y las bases de su desarrollo socio-emocional, cognitivo y del lenguaje.
  9. Ponga la canción de nuevo y repitan las partes “ay ay ay ay” cuando los dos estén usando los títeres de dedo. Es importante para su bebé desarrollar la conciencia de que otras personas también tienen sentimientos.

Extensión:

*    *

Encuesta:

There is currently no survey for this peapod.

peaPod 3:11

Cuando estoy enfermo

Dominio:

Paso del desarrollo : El círculo de la confianza (12 a 18 meses)

Edad: Bebés (desde nacimiento hasta 18 meses)

Canción: La canción del co co

En esta actividad, usted y su bebé escucharán y cantarán “La canción del co co” mientras usa títeres de dedos. Juntos, leerán el libro “Corduroy Goes to the Doctor” por Don Freeman.

Materiales

  • Canción
  • El libro “Corduroy Goes to the Doctor” por Don Freeman
  • Títeres de dedos (o dibuje caritas en la punta de sus dedos)

Metas

  • Los vínculos del apego
  • La coordinación ojo-mano
  • El desarrollo de la motricidad fina
  • La comunicación y el desarrollo del lenguaje
  • El desarrollo de la lecto-escritura temprana
  • El sentido de autoestima en el bebé

Hechos claves para el desarrollo

  • Los bebés leen las expresiones faciales de otros y responden con la misma expresión.

Importancia de la Actividad

  • Al hacer esta actividad, usted alentará a su bebé a que lo imite y siga sus instrucciones al escuchar una canción para cuando se lastima o está enfermo. Su bebé disfrutará el usar títeres de dedos y el estar participando en la historia acerca de estar enfermo.
  • El interactuar con su bebé, usando títeres de dedos, cantando una canción y leyendo una historia, reforzará su relación y ayudará a formar las bases de la lecto-escritura y el desarrollo socio-emocional.

Diálogo Sugerido

  • ¿Ves estos títeres?, son títeres para dedos.
  • ¡Tus dedos son tan chiquitos! Seguramente tú puedes poner un títere en dos dedos.
  • También puedo dibujar en mi dedo para tener ojitos, una nariz y una boca.
  • Cuando nos lastimamos nos sentimos tristes. ¡Nuestra boca no está sonriendo!
  • El títere quiere escuchar y cantar “La canción del co co” con nosotros.
  • Vamos a tratar de decir junto con el títere “¡Co co!”.
  • Tenemos aquí un libro sobre “Corduroy Goes to the Doctor” por Don Freeman.
  • Corduroy es un oso. ¿Por qué va a ver al doctor?
  • ¿Qué haces cuando te sientes mal?
  • ¿Qué te ayuda a sentirte mejor cuando estás enfermo?
  • A Dolfi le gusta recibir un beso para sentirse mejor.
  • Ami se siente enferma. Cuando estamos enfermos no estamos felices.

Instrucciones

  • Siéntese en una manta en el piso con su bebé de frente.
  • Preséntele los títeres de dedos y vea si está interesado en ponerlos en sus dedos. Si no tiene títeres de dedos, puede dibujar en sus dedos.
  • Escuche “La canción del co co” con su bebé mientras hace gestos con la música moviendo sus títeres de dedos. Canten la parte de “ay ay ay ay”.
  • Observe las reacciones de su bebé (¿Está sonriendo/riendo?, ¿Lo está siguiendo?, ¿Está tratando de hablar?).
  • Léale el libro “Corduroy Goes to the Doctor” por Don Freeman a su bebé. Use su voz animada cambiando de volumen y tono para que el bebé le ponga atención al libro.
  • Observe las reacciones de su bebé (¿Está interesado?, ¿Lo está siguiendo?, ¿El bebé está estirando sus brazos para alcanzar el libro?).
  • Señale las imágenes para que su bebé participe en la actividad y pare de vez en cuando para darle tiempo de absorber la actividad.
  • Use el diálogo sugerido para hablar con su bebé y hablar sobre lo que le paso a Corduroy (el oso de la historia). Hablar, cantar y leer con su bebé, son actividades de lecto-escritura temprana y las bases de su desarrollo socio-emocional, cognitivo y del lenguaje.
  • Ponga la canción de nuevo y repitan las partes “ay ay ay ay” cuando los dos estén usando los títeres de dedo. Es importante para su bebé desarrollar la conciencia de que otras personas también tienen sentimientos.

Encuesta

Don't forget to complete the activity survey! http://circleofecucation.com/es/peapod/peapod-311-2/

Please wait while we load the EduPod bank.

Please wait while we load the EduPod bank.

Please wait while we load the ParentPod™ bank.

Please wait while we load the In The Circle bank.

Please wait while we load the Peapod bank.

Please wait while we load the Peapod bank.

Ask The Doctor







×

Search